Nos comunicamos

Bueno, llegó la nueva normalidad, pero nada volverá a ser como antes, por lo menos de momento... así que nos quedaremos en casa o relativamente cerca por lo que pueda pasar, usaremos nuestras mascarillas, nos lavaremos muy a menudo las manos y seguiremos cuidándonos, porque en septiembre tenemos que volver todos con mucha fuerza, no sabemos con qué escenario. Esperemos que este blog quede como un bonito recuerdo y mientras tanto... soñemos con nuestras vacaciones soñadas igual que han hecho mis alumnos de 1º ESO E Hasta pronto comunidad del Pepe Ruiz Vela Ana Gómez Rueda Coordinadora del Plan Comunica

En los últimos días de confinamiento, la compañera del departamento de Física y Química, Laura Andrade le preparó a sus alumnos de 2º de ESO una bonita actividad... porque todos han sido unos superhéroes en estos tres meses... "Desde la materia de Física y Química los estudiantes de 2º ESO han participado en una actividad diferente para repasar los conceptos tratados durante todo el curso a través de un breakout gamificado en una Academia de Superhéroes. Esta actividad consiste en una serie de pruebas (ejercicios y cuestiones) donde el discente mediante pistas consigue números y/o letras que conforman el código secreto correcto. Al inicio de la actividad, los estudiantes recibieron las siguientes instrucciones para comenzar el breakout :    Tras la realización de las diferentes pruebas (ejercicios sobre cálculos de densidad, de concentración, velocidad…) enviaron a la profesora para acceder a una “ beca de estudio en la Academia de Superhéroes ” para el próximo año, dirigida p

La Literatura Universal también ha estado presente en nuestro día a día... Joaquín Rodero, profesor de Lengua Castellana que imparte esta materia en 1º de Bachillerato ha propuesto una actividad muy interesante a este grupo de alumnas, que nos explica él mismo: "Entre las actividades planteadas en la asignatura de Literatura Universal, se encuentra la grabación de una lectura dramatizada, por parejas, de uno de los diálogos clásicos de la literatura: un fragmento de Romeo y Julieta. Es una obra que trasciende la época en que fue creada por William Shakespeare, convirtiéndose en uno de los mitos literarios más poderosos en torno al sentimiento del amor. Hemos querido concluir el trabajo realizado durante el período de confinamiento con una actividad en la que los alumnos se vieran más implicados personalmente y que tuviera algún sentido lúdico. Como ejemplo, presentamos la excelente grabación que presentaron las alumnas de 1º Bachillerato A, Elena Vanda Khorolets y Nerea Lorenzo Ta

Antes del confinamiento la profesora del departamento de Lengua, Silvia Ozores, realizó una actividad estupenda con sus alumnos de 3º de ESO. Tuvieron que entrevistar a algún profesor y aquí tenemos una breve selección. Porque vuestro profes también son de carne y hueso y aquí se demuestra a la perfección. Pero dejemos que ella misma presente la actividad... En la segunda evaluación los alumnos de 3ºB y 3ºC se convirtieron en periodistas por un día y realizaron una serie de entrevistas que sirven para conocer un poco mejor la vida en el instituto. Los alumnos les preguntan a los profesores y al personal no docente por sus funciones en el centro, las dificultades del día a día o lo que más les gusta de su trabajo. Este es el resultado: Entrevista a Fran Entrevista a Leo Entrevista a Patri Entrevista a Elisa Entrevista a Toñi

La edad de oro de la literatura española se estudia en 3º de ESO... y de esas enseñanzas vienen estos preciosos vídeos que han realizado los alumnos de las profesoras Silvia Ozores y Elisa Rueda... porque en estos 100 días de confinamiento muchas veces hemos pensado que cualquier tiempo pasado fue mejor, o quizá no.

Sin duda, uno de los temas estrella durante todo el confinamiento ha sido cómo se debían desinfectar las cosas. Y hemos aprendido mucho. La ciencia es una parte muy importante en nuestra vida, aunque muchas veces no seamos conscientes de ello. Por eso, la profesora del departamento de Física y Química preparó estas fantásticas presentaciones con sus alumnos de Química de 2º de Bachillerato. Hoy toca aprender algo de ciencia.

La profesora de Lengua Castellana y Literatura, Elisa Rueda, también quiso realizar una bonita actividad, en este caso se trataba de investigar sobre fábulas y cuentos... y es que nos han contado muchos cuentos durante esta pandemia, pero estos sin duda, son mucho más bonitos. "Investiga en Internet sobre distintas fábulas o cuentos populares y tradicionales ( muchos seguro que os lo han leído cuando erais pequeños), luego debéis elegir uno, el que más os guste y escribirlo en vuestro cuaderno. Por último, debéis realizar un audio o vídeo leyendo el cuento o fábula que habéis elegido y cuando acabéis de leerlo, explicaréis con vuestras propias palabras si se puede sacar una enseñanza ( moral) y cuál es en ese caso. " Caperucita roja El tigre y el mono Sin duda, dos preciosas historias que nos hacen llegar los chicos de 1º de ESO.

Como no podía ser de otra forma, desde Filosofía también han trabajado sobre la pandemia. El profesor de esta materia, Ismael Pérez nos envía este interesante trabajo de una alumna de 1º de Bachillerato A que como él mismo nos indica:  " Le ha dado una interpretación muy personal a textos muy conocidos de algunos pensadores contemporáneos sobre el impacto social del COVID 19"

Desde el departamento de Sociales, la compañera Ana María Jiménez preparó una bonita actividad sobre la importancia de los carteles y la propaganda en 4º de ESO. Para concienciar sobre ello, explicó la importancia de la cartelería en el desarrollo de una guerra y para que nuestros alumnos fueran conscientes del momento histórico que se estaba viviendo, les propuso que preparasen ellos mismos sus carteles sobre la pandemia, para concienciarnos de la importancia de la colaboración y del momento que se estaba viviendo. Y así quedaron algunos de ellos.

Llegó la desescalada y llegaron las mascarillas obligatorias a nuestra vida. Aunque ya se utilizaban de forma bastante generalizada, nos dijeron que teníamos que usarlas de forma obligatoria. Por eso mis alumnos de 1º de ESO E han realizado unos bonitos carteles para recordarnos la importancia de utilizarlas... y para muestra un botón. LLEGAMOS A LA NUEVA NORMALIDAD

Desde el departamento de orientación, la compañera Reyes Báez nos cuenta su experiencia con los alumnos de NEE, sin duda un bonito ejemplo de como adaptar las circunstancias a la enseñanza. Bravo por nuestra compañera. "Yo me encargo del refuerzo y desarrollo de ACS de lengua del alumnado NEE, he intentado en este periodo de confinamiento, programar actividades evaluables que tengan relación con lo que estamos viviendo, así los alumnos de 1º han realizado una entrevista a algún familiar sobre como ha llevado la cuarentena, realizando previamente un borrador y grabando luego la entrevista.  También están trabajando la noticia, desde el punto de vista de acciones solidarias en tiempos de coronavirus.  Una de estas Tareas evaluables mas bonitas ha sido la que he realizado con el alumnado NEE de 3º B, consistente en  escribir cartas de ánimo a enfermos de Covid-19.  Con ella hemos trabajado la carta como forma de comunicación escrita, haciendo borradores  previos. Son cuatro alumnos l

Desde el departamento de Economía, la profesora Laura García nos envía una interesantísima actividad donde la alumna Mª Jesús Carrero Coello de 1º Bachillerato A nos explica varios conceptos que se han colado en nuestro vocabulario y que podemos no conocer bien. "La Economía nos rodea y, a menudo, no sabemos identificarla. En estos momentos de miedo y locura escuchamos continuamente conceptos en la televisión, la radio, las redes sociales, etc. que no entendemos o, simplemente, que no hemos escuchado nunca. Por ello, es importante informarse, reconocer qué implicaciones tienen en nuestra vida y en la de nuestras familias, y elaborar una mente crítica sobre la participación de los agentes económicos.   Los alumnos de 1º Bachillerato A han realizado videos analizando noticias sobre el impacto del Coronavirus y del periodo de Estado de Alarma en las actividades económicas que nos rodean: ERTE, gasto público, UE, deuda pública, desempleo, etc. han sido algunos de los conceptos present