Nos comunicamos

El departamento de Educación Física, y en concreto el compañero Fernando Herrera nos mandan una actividad muy interesante para todos, relacionada con el sedentarismo que seguramente muchos hemos padecido. Se trataba de reflexionar a través de una noticia sobre cómo influiría ese sedentarismo en nuestra saludo. Sin duda, lo que había que hacer es lo que han hecho muchos... ¡ponernos en forma! "1. Realiza un breve resumen respecto al contenido del artículo y haz una reflexión fundamentada sobre cómo te puede afectar el esta situación que vivimos en tu salud y por qué.  2. Concreta CON DETALLE que decisiones y estrategias puedes o debes tomar para evitar estas consecuencias sobre tu salud (puedes incluir cualquier aspecto de tu vida). Intenta ser claro/a, descriptivo/a y con detalles.  Comenta el tema con tu familia y ponlo en común para ver sus opiniones y buscar estrategias y/o decisiones comunes."

La compañera del departamento de lengua María José Naranjo también ha aprovechado el confinamiento para trabajar la expresión oral de una forma muy original. Sus alumnos de 1º de ESO A han creado unos textos que nos pueden ayudar en las largas tardes de confinamiento. Y es que han preparado unos bonitos vídeos con instrucciones de varias cosas y también han querido contarnos cuentos y leyendas.Todo un lujo escuchar a estos chavales de 12 años cómo se expresan.

Desde el departamento de Lengua Castellana, el compañero Joaquín Rodero ha querido realizar un homenaje al poeta y escritor Luis Sepúlveda, junto a sus alumnos de Libre Disposición de 1º de ESO. Para ello, ha diseñado una interesante actividad que nos explica con sus propias palabras: " Dentro del conjunto de tareas que han venido realizando los alumnos de Libre Disposición del grupo que imparto, se planteó la realización de un homenaje al escritor Luis Sepúlveda, autor del libro de lectura Historia de una gaviota y del gato que la enseñó a volar cuya lectura y ejercicios justamente se acababa de finalizar un par de semanas antes. La idea surge a raíz del fallecimiento de este autor el 16 de abril por el coronavirus, que fue comunicado al alumnado para que entendiera que la actividad constituiría un homenaje. Se plantearon dos actividades: — Visionado de la película de dibujos animados basada en esta novela y realización de ejercicios (incidiendo más en el disfrute de la pelí

La compañera María Vela, del departamento de inglés, ha hecho un estupendo trabajo con sus alumnos y les propuso la siguiente actividad, muy interesante, que nos explica ella misma con sus propias palabras. TAREA DE PRODUCCIÓN ORAL Con el objetivo de mejorar la producción oral de mi alumnado de 1º de ESO en inglés, propuse la siguiente actividad: debían grabarme un vídeo de unos 30 segundos en el que me contaran cómo era su rutina diaria en el confinamiento por el COVID-19. Indirectamente, también repasamos el uso del Presente Simple y el vocabulario relacionado con las rutinas: levantarse, ducharse, almorzar, cenar, cocinar, escuchar música, hacer deporte, hacer deberes, jugar, leer… Con esta actividad, además de trabajar la competencia lingüística, los alumnos han desarrollado la competencia digital. Aquí os dejo la tarea de dos de mis alumnos, Juan Vicente Azo Haro y Álvaro Gallego González. Estoy muy contenta con el resultado de la actividad ya que, como podéis ver, lo